MTP中層管理培訓(xùn)課程包含五個(gè)板塊
文章出處:www.ccanda.cn  |  發(fā)布時(shí)間:2021/1/21 16:40:16  |  瀏覽次數(shù):0
MTP中層管理培訓(xùn)課程包含五個(gè)板塊
①管理思維及管理者角色認(rèn)知。烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司表示基本策略:領(lǐng)導(dǎo)上下管人,流程橫向管事;領(lǐng)導(dǎo)縱向管人:思想統(tǒng)一,建立逐級(jí)認(rèn)同;流程橫向管事:減少出錯(cuò),提高整體效率;避免邊界陷阱:事情問題上升到人的問題;領(lǐng)導(dǎo)管理例外,流程管理例行:例外到例行;
②時(shí)間管理。工作的重要程度與緊急程度分析:分類與分急;時(shí)間管理四象限的效能分析:避免手忙腳亂;管理策略:立即做,計(jì)劃做,授權(quán)做,減少做;管理者警惕和反思不符合優(yōu)先順序的行為習(xí)慣;要事第一的時(shí)間管理策略:先輕重 后緩急;
③目標(biāo)管理。工作目標(biāo)與企業(yè)年度經(jīng)營策略保持一致;目標(biāo)體系:自上而下層層展開細(xì)化分解;目標(biāo)管理系統(tǒng):自下而上層層措施保證;上下級(jí)目標(biāo)溝通與規(guī)劃銜接的措施化;管理者設(shè)定主要工作目標(biāo)的詳細(xì)步驟分解;依據(jù)崗位職責(zé)完善個(gè)人工作目標(biāo)草案;設(shè)置目標(biāo)的原則:明確、量化、平衡、預(yù)算;管理者溝通并審核下屬的目標(biāo)草案;檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否符合管理行為要求;
④計(jì)劃管理。回答資源與目標(biāo)是否匹配的問題;計(jì)劃的關(guān)鍵是行動(dòng):計(jì)劃是行動(dòng)的具體安排;寫計(jì)劃:想清楚、做得通、算得清、管得??;目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施中常見的12個(gè)管理問題;計(jì)劃步驟:策略差距、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、行動(dòng)選擇;計(jì)劃管理的有效性:有預(yù)算和激勵(lì)政策支持;
⑤團(tuán)隊(duì)管理。一、學(xué)習(xí)者,用細(xì)心來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——指令;考驗(yàn)——細(xì)心。二、初級(jí)操作者,用耐心來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——教練;考驗(yàn)——耐心。三、有經(jīng)驗(yàn)者,用魄力來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——支持;考驗(yàn)——魄力。四、熟手,用胸襟來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——授權(quán);考驗(yàn)——胸襟。
以上就是產(chǎn)品的相關(guān)介紹,希望能給您提供一些幫助,感謝您的閱讀,若還有烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)課程的疑問,隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們竭誠為您服務(wù)。
①管理思維及管理者角色認(rèn)知。烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司表示基本策略:領(lǐng)導(dǎo)上下管人,流程橫向管事;領(lǐng)導(dǎo)縱向管人:思想統(tǒng)一,建立逐級(jí)認(rèn)同;流程橫向管事:減少出錯(cuò),提高整體效率;避免邊界陷阱:事情問題上升到人的問題;領(lǐng)導(dǎo)管理例外,流程管理例行:例外到例行;
②時(shí)間管理。工作的重要程度與緊急程度分析:分類與分急;時(shí)間管理四象限的效能分析:避免手忙腳亂;管理策略:立即做,計(jì)劃做,授權(quán)做,減少做;管理者警惕和反思不符合優(yōu)先順序的行為習(xí)慣;要事第一的時(shí)間管理策略:先輕重 后緩急;
③目標(biāo)管理。工作目標(biāo)與企業(yè)年度經(jīng)營策略保持一致;目標(biāo)體系:自上而下層層展開細(xì)化分解;目標(biāo)管理系統(tǒng):自下而上層層措施保證;上下級(jí)目標(biāo)溝通與規(guī)劃銜接的措施化;管理者設(shè)定主要工作目標(biāo)的詳細(xì)步驟分解;依據(jù)崗位職責(zé)完善個(gè)人工作目標(biāo)草案;設(shè)置目標(biāo)的原則:明確、量化、平衡、預(yù)算;管理者溝通并審核下屬的目標(biāo)草案;檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否符合管理行為要求;
④計(jì)劃管理。回答資源與目標(biāo)是否匹配的問題;計(jì)劃的關(guān)鍵是行動(dòng):計(jì)劃是行動(dòng)的具體安排;寫計(jì)劃:想清楚、做得通、算得清、管得??;目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施中常見的12個(gè)管理問題;計(jì)劃步驟:策略差距、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、行動(dòng)選擇;計(jì)劃管理的有效性:有預(yù)算和激勵(lì)政策支持;
⑤團(tuán)隊(duì)管理。一、學(xué)習(xí)者,用細(xì)心來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——指令;考驗(yàn)——細(xì)心。二、初級(jí)操作者,用耐心來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——教練;考驗(yàn)——耐心。三、有經(jīng)驗(yàn)者,用魄力來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——支持;考驗(yàn)——魄力。四、熟手,用胸襟來領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)方式——授權(quán);考驗(yàn)——胸襟。
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